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思考帽研討 小6生變小老師
Jun 24th 2014, 19:11

學生們用老師自編的思考帽課本，體驗不一樣的教學方式。
記者陳沛佑／攝影
屏東縣餉潭國小老師湯奇霖、陳建志、林于雯玩創意教學，用國外學者發明Edward de Bono的「六頂思考帽」教自然，取消制式的期末考，讓六年級學生宛如大學生般討論後化身為小老師，將思考帽的結果教導給三年級的學弟妹聽，再由學弟妹評分，翻轉傳統上課模式。

湯奇霖表示，小學生的思考比較混亂，老師在台上上課，無法掌握小朋友心裡在想什麼，六頂思考帽強調「一次只想一件事情」，非常適合國小學生，於是他便和同事合作，在這學期將這個思考方式帶入自然課程中。

他以被丟滿垃圾的印尼西大魯河為例，請學生以代表感受的「紅色思考帽」發言，學生會說，「這樣亂丟垃圾好壞！」在代表解決方式的「綠色思考帽」，學生提出「用直升機將垃圾夾起來，拿去賣」的方案。

六年級學生「戴上思考帽」討論自然議題，在期末考時到三年級「上課」。三年級導師陳建志說，這種學長姊的共學模式對於孩子很有吸引力，不少三年級學生為學長姊評完分後「躍躍欲試」，也想體驗。

學生莊國平說，用思考帽模式上自然課「變得好有趣」，可以一項一項說出想法，上課時光過得特別快。學生潘淑芬說，透過每頂思考帽的磨練後，不必死背，也能把學習到的東西寄到腦袋裡，很有意思。

學生們用老師自編的思考帽課本，體驗不一樣的教學方式。 / 記者陳沛佑／攝影

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