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鼓掌持續3秒！　國小教品德挨「教條化」
Oct 5th 2014, 05:55

作者： 翟翾 | TVBS – 

台北市國小積極推「品德教育」，但卻有一所學校在聯絡簿印上生活小語引發爭議，比方和「老師打招呼要說，老師早，老師今天穿得好漂亮」、「老師指定作業時，不要發出抱怨或呻吟聲，抱怨將讓作業分量加倍」，以及「為同學鼓掌持續至少3秒」，讓部分家長抱怨，太教條式的教育！

國小校慶影片：「對老師說，我愛你。

」

小朋友在教師節，大聲說出對老師的感謝，北市信義區的明星國小注重品德教育，蟬連多次教育部肯定，但卻有家長抱怨，學生聯絡簿的生活公約，像是八股教條、軍事化教育。

國小校慶影片：「老師謝謝你。」

有爭議的生活小語內容，包括老師指定作業時，請不要「抱怨」，否則將導致作業份量「加倍」，記住學校其他老師的姓名，並打招呼說「某某老師早，老師今天穿得好漂亮」，更換上課科目課本時，轉換不超過「10秒鐘」，同學出色表現，鼓掌持續「3秒鐘」，手掌「角度要剛好」。

學生家長：「沒有聽過這樣的事情耶，但是有時候就是小朋友該嚴格的還是要訓練一下，增加他的抗壓性。」

學生家長：「勸導的話我覺得可以，用條列式的規定，但我覺得其實有些時候不見得一定要這樣。」

台北市教育局主秘陳順和：「這所學校一個步驟一個步驟，讓這個孩子能夠徹底學習這個方式，我們是鼓勵的。」

校方強調，聯絡簿上的公約共41條，已經行之多年，只是給學生品德大方向，並沒有硬性規定，準則是參考美國教育工作者，著作「優秀是教出來的」，但極少數家長有疑慮，新版聯絡本會評估移除公約，希望孩子有規矩的品德教育，拿捏上實在不容易。

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